幼师专业是就业的金牌专业,目前社会上幼师缺口大,对幼师专业毕业生需求很大。幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的 摇篮边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而又深刻的职业修养。唐山幼师学校的专业老师今天就来为大家做个详细的介绍吧，希望大家能参考一下呢！

一、朵朵葵花向太阳——幼儿教师的师表形象

　　善于模仿是幼儿的天性，而“跟我学”也是我们工作中常用的语言，就像葵花具有极强的向阳性一样，幼儿园的孩子们具有极强的 “向师性”。因此，我们如果把孩子们看作是朵朵向阳花，而我们的幼儿教师就像那一轮太阳。这太阳应该是一轮怎样的太阳呢，也就 是说幼儿园教师应具有怎样的师表形象呢？

二、快乐着他们的快乐——幼儿教师工作的方式技巧

　　快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤，有时则把幼儿拉进自己的怀里，用手帕为他们轻轻地拭去泪水，或者讲个笑话，让孩子们 破涕为笑，这是幼儿教师常有的工作状态。只有快乐着孩子们的快乐，忧伤着孩子们的忧伤，才会使幼儿教师跟孩子们紧贴在一起。

三、拥有不老的心灵和不老的青春——幼儿教师的人生幸福

　　所谓真正的幸福，不是物质上充足的享受，也不是身体上充分的闲适，能够在一个适合自己的岗位上学习着、创造着、收获着，才 是真正的幸福，教育工作就是这样一个岗位。做为一个教师他有着不断学习和提高的空间，向书本学习，向同事学习，向孩子们学习； 他有着创造的机会，创造着教育内容，创造着教育场景，创造着教育艺术，创造着真、善、美的心灵世界，创造着未来的一代新人；他 有着丰硕的收获，收获孩子们真挚的感情，收获创造性的劳动成果，收获社会的尊重和爱戴。因此，教师是幸福的。
　　幼儿园教师只有不断自觉规范自己，修养自己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花向太阳”的效果，才能真正成为幼儿眼中、 心中与梦中的太阳。才能让每一个孩子的生活充满阳光，向着更美好的一面前行！